第九十七章 旅游团开团
又去看了实验室、认识了研究天团的各大牛——现在却已不是原本的十多人的规模了，更添了不少天才人物，达到了三十余人。完了之后，三魂七魄、句芒、王佳乐就和青丘们玩儿到了一起，丝毫不见生。凑在一起各讲一些彼此经历的、新奇的见闻，又去外面耍，说了一会儿话，大家才发现，原来彼此都是“妖精”，关系却更见亲密了。箜云岚则是抱住了王佳乐，感慨一句：“原来就咱俩纯的！” 王佳乐“咯咯”的笑，说道：“姐姐说了，一个人从后天到先天，实际上也就是成精了。既然是成精了，实际上都一样的……要说唯一的区别，就是成精之前不一样……云岚姐姐，反正你是掉进妖精窝了……” “我又不是唐僧，我怕什么？”箜云岚作怪的去捏王佳乐的脸蛋儿，说：“还都是一群女妖精，合该……哇哈哈。” 她可是被称为“混世魔王”的女人呢！ 过一会儿，箜云岚又许诺：“等我有本事了，就带你去我家玩儿。嗯，给你封个大将军做做……厉害吧？再给你封一个教育部长，啧啧……整个地界儿都横着走，没人敢扎刺儿。谁要是不服气，直接打他。都不用自己动手的，直接勾勾小手指，你身边的卫兵就能把他揍的生活不能自理……” 王佳乐不乐意道：“才不要呢，欺负人不好。我不欺负人。”满是童真的话，惹得箜云岚又是一阵笑。 “我听说你数学很厉害啊少女……”箜云岚是很喜欢王佳乐这样的年纪的小孩子的，逗着玩儿了一会儿，便作死的开启了数学副本——然后她就后悔了：全程的听不懂！而且这个小丫头片子竟然给她说怎么证明维度上限，怎么推导出大衍金丹，以及大衍金丹中一些简单的运算规则……懵逼了一会儿，箜云岚忙喊“停”，厚着脸说：“乐乐，咱们重新开始一下，从头来，嗯，就从我问的时候开始。” 王佳乐：“那好吧，姐姐你是没听懂吗？”就目前来说，基地之中能够听懂这些的不过十七个人，并且不包括三魂七魄和句芒——听不懂的人多了，王佳乐也知道原来这玩意儿理解起来，对不一样的人，接受程度是不一样的。 箜云岚挣扎了一下：“我怎么可能听不懂？”怎么……可能？“反正，咱们重新开始一下……” 王佳乐：“……”你的表情已经出卖了你啊，大姐！ “我听说你数学很厉害啊少女？”箜云岚重新来了一遍，不过又加了一句：“不过我一点儿都不感兴趣。” “……” 王佳乐无语。 心说：“我一般都不跟三魂七魄说这些的，都跟伽罗瓦老师他们讨论。是你要问我的好不好，我还以为你也是数学上很灵性呢……”别看王佳乐年纪小，但在获得了大衍金丹之后，实际上却已经是基地中除了风尘、韩莎之外的“魂境第一人”了——对于大衍金丹的理解，全部都成为了她的资粮。她，是少有的，能够理解、推导大衍金丹的人之一，已是远远的超过了外界的那群数学家——本身的天赋，加上研究天团里面的数学大牛、物理大咖，一切都是那么的水到渠成。王佳乐、箜云岚二人的对话很自然的就传进了风尘、韩莎的耳朵里，二人正在父母那里，许久不见儿媳，风父、风母拉着韩莎的手问东问西，韩莎便讲了一路上的各种见闻，风尘则是安静的坐在一边，听他们说话。风父、风母对于风尘身上的变化的接受度很高： 不过是黑了而已……脱了头套就是乌漆墨黑的一片黑影，连厚度都没有。但也就是黑了，也更强了！ 仅此而已…… 夫妻二人则是另开了私聊，在生物芯片中交流。韩莎说：“乐乐是故意的吧？不过这妮子的天赋真好，大衍金丹不仅仅参与了，还能够理解。咱们下次出去带着乐乐吧，贴身教导比较好……” “离开了三魂七魄她们，跟着咱俩，会不会没人玩儿寂寞啊？毕竟还是孩子，天赋是天赋，过些年再带身边也一样！” “你懂什么？孩子乐意着呢……” …… 商议了一下，感觉彼此说的都有一些道理，于是二人就做了一个决定：到时候问一问王佳乐的意见。 张天野、安落二人吃了午饭后便回了张天野的父母那里，风莎燕则是和三魂七魄、青丘们在一起，商量着带她们出去玩儿的事情。风莎燕说：“青丘、云岚你们才来，我打算带你们到处去看一看，选一些代表性的地方。你们有什么想要看的，都说一下……”风莎燕就是风尘——所以彼此之间，并不存在隔阂。只是“姐夫”变成了“姐姐”，稍微显得有那么一点点的奇怪。 青丘们叽叽喳喳的探讨了一阵，决定：听风莎燕的。 三魂七魄们还想要去海上玩儿……游泳、冲浪、潜水、晒日光浴…… 到了箜云岚这里，箜云岚却想要去一些知名的大学看一看——于是，翌日起，风莎燕就带着自己的旅游团开团了。大家都穿了统一样式、统一颜色的衣服，都是保暖的灰蓝色的冷色调的，带着麻点的紧身裤，白色的毛茸茸的靴子，浅蓝色的长袖的厚连衣裙，白色的腰带，大概巴掌宽厚。头发都也扎成了扁圆的发髻盘在脑后，装饰了嫩黄色、绿色、白色相间的头花，一人一个毛茸茸的粉色护耳。 再加上白色的口罩……出发！京城无疑是大学林立的地方，风莎燕带着一群人从华清一直到影视、传媒一路走、一路看，还旁听了几节课程……一群人统一服饰的旁听，让台上的老师一阵侧目，忍不住还问了几个问题。事实证明，风尘这一行人无论是三魂七魄还是青丘，那水平都是不差的…… 一晃便是一个星期，京城内外的、周边的学校，包括一些小学在内都逛了一个遍。箜云岚本人每天更是会写一些感想，整理在一起。 “有什么感想？”韩莎问箜云岚。箜云岚皱着眉，说：“有一些颠倒，有一些……怎么说呢，学生们并没有那种如饥似渴，他们好像只是在完成一个任务。这让我感觉很不好。大学之地如此，中学、小学也如此——这不是一种学习的态度。我看到……”她琢磨了一下，做出了一个比喻—— 就像是一场长跑，一群人在开始的时候就拼尽全力，拿出来百米冲刺的速度冲锋。跑不过半途，就已经上气不接下气，无力继续。当有的人咬着牙快要到达终点的时候，却发现自己不用那么努力了，因为背后……已经空旷无人。超前的奔跑、煎熬，淘汰了许多人，他不需要努力，就可以过去终点。 但…… “如果，跑是一种人生，那么跑，是不会拥有终点的。我们的生命就是奔跑，不断的向前，那或许无意义，但跑的本身，就是一种意义——如果本身就不喜欢奔跑，那么奔跑就是有终点的，跑就是为了达到终点……但他过了终点，就不会继续跑下去——这样的人是我们需要的吗？不是！” “这就是我说的颠倒。学习刻苦没错，但为了什么学习刻苦，却很关键。我爸爸练习作画不刻苦吗？但我爸爸却乐在其中——但他们乐在其中吗？并不是！” “……” 韩莎听的笑起来，嘴角的笑容荡漾开，说：“你知道，那些所谓的废寝忘食，在旁人看来无比枯燥的事情，对于有些人来说，是多么的难以割舍，多么的……令人欲罢不能。你看他们为了一些数学上的难题，可以几十年、一辈子的在那里重复枯燥的事情。但他们并不枯燥，对他们而言，就和对大多数人而言的打麻将、玩儿游戏是一样的。你玩儿游戏上瘾，他们玩儿数学、物理、化学也上瘾——这是人类天生的瘾头。只是，不合理的教育方式，会将这种瘾头磨灭……” 箜云岚说 道：“对啊，所以我感觉这很不对。学习，难道不应该是一件让人上瘾的事情吗？为何需要人去约束、督促，制定任务？我们的古人，为了学习，远赴千山万水，走遍大江南北，可以程门立雪——若是没有本身的爱好去推动，什么人可以做到这样？学海不苦，可偏偏有人要说学海无涯苦作舟！” “那本身是一件快乐的事，可为什么有人非要将之变成一件痛苦的事？又是头悬梁，又是锥刺股的？” “任何一个人，对于未知都是有兴趣的，只是这个兴趣的强弱有别。没有任何一个人没有好奇心——学习，是认识未知的一个过程，学习的本身，也是一个充实的过程。那么是什么让人厌恶？让人以为那是痛苦？” 韩莎问：“那，是为什么呢？” 箜云岚的回答干净利落： “不知道！” 韩莎“噗嗤”一笑，说：“其实很简单，因为人生而自由，没有人喜欢被别人强迫着去做一些事。被强迫，便会有抵触，有抵触，便会厌恶……这就是主动、被动的区别。而这其中的关键，就是四个字：培养主动。在于：一习惯的养成；二把控厌倦值，不把兴趣提前消耗，反倒是要把兴趣最大化的调动起来——就跟跑步一样，不能把人跑废了，而是要做有氧慢跑，等跑的习惯了，人们就喜欢跑了，一天不跑都不舒服。但老不跑，你突然要求他跑几千米，一下子就跑的头晕恶心，不仅仅不舒服，还会难受的厉害，谁愿意坚持下去？是不是这么个道理？”